北海道公立高校入試
教科別の出題傾向と対策

出題の型：漢字・語句、説明的文章（論説）、文学的文章（小説）、古文（または漢文）、作文・資料問題。文章量が多く、時間配分が最初の関門です。

• 記述：「〜とはどういうことか、○字以内で書け」「筆者がそう考える理由を書け」が頻出。本文の言葉を使って、聞かれたことに正面から答える練習を
• 古文：現代語訳より「主語は誰か」「何が起きたか」の把握。基本の古語・助動詞を押さえれば取れる
• 漢字・語句：確実に満点を狙うところ。落とすと痛い
• 作文・資料：条件（字数・段落・資料の引用）を守ることが第一。内容より形式のミスで失点する生徒が多い

対策：記述は「答えの型」を身につけると安定します。主語＋述語で短く、本文の根拠を入れる。毎週1題でいいので、解いて添削を受けるサイクルを回すと伸びます。

出題の型：地理・歴史・公民が総合的に出題され、ほぼ全問に資料（地図・グラフ・表・写真）がつくのが北海道の特徴。暗記だけでは取れず、資料から読み取って答える力が問われます。

• 地理：地図・雨温図・産業のグラフから特徴を読み取る。「なぜそうなるか」を地形・気候と結びつける
• 歴史：時代の並べ替え、資料（史料・年表）からの読み取り。「いつ・誰が・なぜ」を流れで押さえる
• 公民：政治・経済の基本用語＋時事的な資料。グラフの変化の理由を説明する記述が出る
• 記述：「資料から読み取れることを書け」「〜の理由を書け」。資料の数字・傾向を根拠にして書く

対策：用語暗記は前提で、その上に「資料を見て説明する」練習を積みます。過去問を解くとき、資料問題は「どの資料のどこを見て答えたか」を言葉にすると、読み取りの精度が上がります。

出題の型：リスニング、対話文・長文読解（複数）、英作文（条件付き・自由）。読む量が多く、時間内に処理する力と、自分の考えを英語で書く力が問われます。

• リスニング：配点が大きく、対策で確実に伸びる分野。毎日10分でも「聞く」習慣を
• 長文：設問を先に読んで「何を探すか」を決めてから本文へ。全文を訳そうとしない
• 英作文：「〜について、あなたの考えを○語以上で書け」が定番。使える構文を3〜5パターン用意しておけば、どんなテーマでも書ける
• 文法・語彙：中学英単語（教科書の単元別）を確実に。無料の英単語ドリルも活用を

対策：英作文は「型」を先に固めます。I think that 〜. There are two reasons. First, 〜. Second, 〜. のような骨組みを覚え、あとは中身を入れ替える練習。長文は「設問先読み→本文」の順を体に染み込ませると、時間が足りなくなる悩みが消えます。